雙屏兒童認知能力測試與訓練儀對認知障礙特殊兒童的評估與康復訓練

什么是認知障礙：

 認知障礙指與上述學習記憶以及思維判斷有關的大腦高級智能加工過程出現異常，從而引起嚴重學習、記憶障礙，同時伴有失語或失用或失認或失行等改變的病理過程。認知的基礎是大腦皮層的正常功能，任何引起大腦皮層功能和結構異常的因素均可導致認知障礙。由于大腦的功能復雜，且認知障礙的不同類型互相關聯，即某一方面的認知問題可以引起另一方面或多個方面的認知異常（例如，一個病人若有注意力和記憶方面的缺陷，就會出現解決問題的障礙）。因此，認知障礙是腦疾病診斷和治療中最困難的問題之一。

兒童出現認知障礙會出現以下幾種狀態：

兒童認知能力測試與訓練儀對認知障礙特殊兒童進行評估與康復訓練。系統是采用國際通用認知評估量表對認知障礙患者進行認知評估的系統，評估過程采用“全自動－患者人機對話”模式，評估量表里的指令聲音，文字，圖片等均由系統發出及顯示，有效解決傳統評估過程中評估用具繁多難以整理，評估過程用具切換繁瑣的弊病,患者的響應及反應均由系統自動記錄，最后進行分析統計，顯著降低治療師的工作量，提高認知評定工作的效率。     

兒童認知能力測試與訓練儀的特點：

1、智能分析兒童所處的認知能力水平階段。

2、智能篩查評測：根據不同兒童認知發展水平差異，系統智前能的導入相應的等級甄別題和等級細查題。

3、開放式訓練平臺：專為老師設計的獨創性、個體化的開放式訓練平臺，可無限拓展

4、人性化的設計：針對兒童在評估經常的突發情兄，實現了評估過程的暫停、終止、階段性保存、路徑記憶功能。

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