視聽統合訓練儀特殊的視聽音樂訓練有什么作用？

心理學研究表明：節奏歡快、旋律流暢的音樂能夠帶來積極、興奮的情緒體驗；而安詳、平緩的音樂能夠安撫焦躁不安的情緒。尤其是對精神發育遲滯、自閉癥等特殊兒童音樂訓練具有康復治療的作用。

視聽統合訓練儀提供了一種特殊的視聽音樂訓練方法，通過視覺、聽覺刺激改變受訓者的情緒以，調節神經興奮性，促進受訓者的認知能力，情緒控制能力的提升。系統利用相應屬性的音樂，引導受訓者的情緒狀態及調節其神經興奮性；獨特的雙屏顯示技術，使受訓者雙眼的主視覺分別落在兩個屏幕上，通過屏幕對左右眼的視覺通道進行交互刺激，喚醒受訓者大腦皮層的活動；配合腦波燈光模式，使受訓者進入相應的生理狀態，提高受訓者的集中力，促進其學習，提升其認知、情緒控制等能力。

治療原理：

是音樂治療的一種新方法，它通過視頻畫面以及相關音樂對人類大腦的刺激，實現視覺、聽覺等多感官統合。提高孩子的注意、學習等各方面能力，同時能通過各種類型的音樂，起到調節兒童情緒的作用同時，視聽音樂訓練給予兒童相關的音樂知識，讓兒童在大腦得到刺激的同時，對于音樂也有深入的了解，這種寓教于樂，潛移默化的教學方式，能夠最大限度地激發孩子門的大腦發育。對于患有精神發育退、孤獨癥、注意力缺陷多動障礙等疾病的特殊兒童有著重大的治療意義。

視聽統合訓練儀適用于自閉癥譜系障礙、多動及注意力缺陷、情緒行為障礙、智力發育遲緩、學習困難等人群。對情緒行為干預與視聽統合訓練方面進行有效治療。

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